以思维能力培养为导向的小学信息技术教学策略

• 作者: 惠保平
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术课堂教学应该以培养学生的发散思维和创新思维为重点,鼓励学生在学习中发现问题、主动探究问题并解决问题。教师应关注学生的心理特点和生活实际,精心设计丰富多彩的教学活动,满足学生的个性化学习需求,引导学生在探究活动中积极思考,勤于动手,在理论与实践的双重指导下养成自主学习的习惯,通过不断思考与探究,提高思考能力和分析,处理问题时的思维能力。

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1	惠保平		1	0	0.0	0.0