基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育事业的发展,教育改革逐步深化,提问教学法被广泛应用于初中语文教学中,通过深层次地分析语文教材并进行归纳总结,结合教学要点创新提问设计,对调动初中生语文学习主观能动性、提升语文教学质量与效率具有重要意义。文章分析了提问教学法在我国初中语文教学实践中存在的问题,并尝试提出了优化与创新初中语文教学提问设计的途径,希冀对初中语文教学提供参考。
推荐文章
初中语文教学中提问策略管窥
提问
策略
教学方式
论初中语文教学提问设计的创新
初中语文
教学提问
创新
当前初中语文教学提问策略浅析
初中语文教学
提问
功能
问题
策略
初中语文教学提问设计的创新对策
初中
语文教学
提问设计
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈初中语文教学中提问设计的创新
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 初中语文 提问教学法 创新设计 差异性
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘今 7 0 0.0 0.0
2 邓淑华 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
提问教学法
创新设计
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导