教育信息化2.0背景下小学科学教学实践研究

• 作者: 赵钧
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 信息化2.0 教学支持
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

教育信息化2.0背景下的小学科学教学实践,为教师教学提出了崭新课题。如何科学运用信息技术展开教学设计,考验教师的教学智慧。教师要有创新意识,整合信息化技术资源,借助多种教学手段,建立智慧化教学机制,展开精准化教学治理,实现均衡化教学配置,追求创新性教学形态,以全面提升学生学科核心能力。教育信息化2.0时代的快速到来,对科学教学带来更多正面冲击。教师要在教学内容选择、教学方案设计、教学训练创新等方面展开深入研究,为学生顺利进入学科学习环节创造良好条件。

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1	赵钧		3	0	0.0	0.0