“课程思政”背景下市场调查与统计分析课程教学设计

• 作者: 董常亮
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程思政 市场调查与统计分析 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 思政课探索
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述“课程思政”背景下市场调查与统计分析课程教学设计,从市场调查与统计分析课程融入思政元素的必要性出发,分析思政背景下市场调查与统计分析课程总体目标,对市场调查与统计分析课程模块内容思政元素的融入进行设计,并提出市场调查与统计分析课堂教学中融入思政元素首先需要教师能够在课堂教学中融入思政元素,其次要充分利用现代信息技术融入“课程思政”元素,最后应深入挖掘“课程思政”元素,以促进市场调查与统计分析课程融入思政元素,形成协同育人机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董常亮		72	111	5.0	7.0