跨专业教育在医护教学中的应用进展

• 作者: 宫叶琴 张淑敏 李云玲 李姗姗 李意 李美 郎玉玲
• 来源期刊: 牡丹江医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 跨专业教育 团队合作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究与高校管理
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 3962字
• 语种: 中文

摘要

跨专业教育作为一种新的教育方式,因为其特有的优势,已经在医护教育领域得到了大力发展.它能够消除医学生对护生的专业偏见、提高护生的角色认知、增进医护专业学生之间的相互理解与尊重、提高他们之间沟通协作能力,促进医护专业的学生获得团队合作技能及相关知识.本文就跨专业教育的发展概况、优势、跨专业教育在医护教育领域中的实践情况、制约因素及未来的发展目标等进行综述,以期为我国医护教育事业的发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎玉玲		49	120	5.0	9.0
2	张淑敏		32	157	9.0	11.0
3	宫叶琴		35	215	9.0	14.0
4	李美		14	62	4.0	7.0
5	李意		5	1	1.0	1.0
6	李云玲		1	0	0.0	0.0
7	李姗姗		1	0	0.0	0.0