关注"导语"加强整合优化语文要素的落实 ——三年级下册第八单元编排特点与教学建议

• 作者: 纪凌
• 来源期刊: 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教科书从三年级开始,编者把编排意图用"单元导语"的形式呈现在教材中.每个单元前的导语除了对本单元主题略加提示外,还指出本单元的语文学习要点.单元导语是师生与编者的对话,它让教师教得有方向,学生学得有目标.笔者试从单元导语入手,解读三年级下册第八单元的教学内容,并提出一些教学建议.