高中语文教学课堂语言的探究

• 作者: 覃光周
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中课堂 教学语言 有效探究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教师在教学中可以通过教师的语言来点拨引导学生，让学生在一个人性化的环境中自由快乐地学习。且教师优美的语言不仅会吸引学生的注意力，还会引起学生的学习兴趣，让学生满怀热情地探索语言知识，丰富课堂内容，促进学生语文成绩的提高。本文对高中教师的课堂语言进行了探究。