情感视角下中职写作教学实践研究 ——以"抓住特征凸显个性——写人记叙文中的人物描写"为例

• 作者: 杨世娟
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 情感视角 中职 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

本文从"抓住特征、凸显个性——写人记叙文中的人物描写"这个角度出发,从教师、学生、课堂、评价几方面,阐述了情感视角下的中职写作教学实践应该注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨世娟		2	0	0.0	0.0