指向建立生命观念核心素养的教学设计——以“基因的表达”为例

• 作者: 付鑫
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 基因表达 核心素养 生命观念 科学史探究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

以基因表达调控的基本方式为脉络,利用文本资料引导学生开展探究.通过问题串启发学生利用基本概念对新信息进行获取和处理,深入挖掘学科内容内涵.通过5E教学模式构建教学环节,开展学生的小组合作学习方式,实现学生适应与进化观、稳态与平衡观生命观念的建成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付鑫		14	38	4.0	6.0