紧扣教材 探寻高一物理矢量教学路径

• 作者: 叶孙华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高一物理教材 矢量问题 教学路径 关键能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

高一物理教材对矢量知识的安排采取了螺旋式排列,由易到难,逐步扩展,螺旋上升,这更贴合学生的认知规律;教师应紧扣教材安排,领悟教材思想,深挖教材资源,由此探寻出一条破解矢量教学难题的路径。通过高一物理的有效教学,使学生建立矢量思想,掌握矢量运算法则,逐渐形成运用矢量规律解决实际问题的关键能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶孙华		2	0	0.0	0.0