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摘要:
当前时期,针对语文知识教学工作,应当要明确新时期的教学改革需要,并做好对于语文教学方式的有效性创新,帮助增强学生的知识理解效果,在进行的语文知识教学过程中,应当要做好对新时期语文知识的有效性丰富,并增强学生的知识理解能力.本文主要结合小学高年级语文创新教育工作的策略,展开了研究与分析.
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文献信息
篇名 小学高年级语文创新教育工作的探讨关键探索
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学高年级语文 创新教育工作 探讨关键
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.258
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级语文
创新教育工作
探讨关键
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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