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摘要:
近年来,我国中药职业教育取得了长足进步,但是却没有形成体现以工作过程为导向的新课改理念、适应中等职业学校学生学习的专业课教材.为了开发出能够突出职业教育特点,遵循中职生的特点和职业成长规律,适合教师和学生共同使用的校本教材,作者对基于工作过程导向的中药专业教材的开发进行了研究与实践,总结出了校本教材开发的模式、校本教材编写的原则要求以及注意的问题,对其他职业学校的校本教材建设工作具有参考价值.
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关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
基于工作过程系统化课程的开发与实践
工作过程系统化
典型工作任务
学习性任务
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代职教体系下的课程开发研究 ——基于工作过程导向的中药专业教材开发的研究与实践
来源期刊 知识经济 学科
关键词 基于工作过程导向 中药专业 教材开发 研究实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 4185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞霞 1 0 0.0 0.0
2 金大鹏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
中药专业
教材开发
研究实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导