跨校修读学分背景下的《普通植物病理学》教学模式改革研究

• 作者: 刘文钰 孙影 张德珍 迟文娟
• 来源期刊: 天津农业科学
• 学科: 文学
• 关键词: 跨校修读 普通植物病理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 科研管理与教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6500.2020.09.019

摘要

《普通植物病理学》课程是植物保护学专业的一门重要基础课,为了提高课程教学效果,为学生提供更为广阔的学习空间,满足学生个性化学习需要,实现“高素质应用型人才”的培养目标,本课程参与了辽宁省的跨校修读学分项目,开展了“以学生为主体,教师为辅助”的线上与线下、课内与课外相结合的教学模式,通过教学改革的实施,在教师教学能力、学生自主学习能力、创新能力等方面取得了较好的效果.