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摘要:
微课更多展现的是"微"特征,其精炼简短的教学内容以及空间弹性大的特点,在有效呈现知识重点、难点、疑点的基础上,可使学习者更快地掌握学习脉络。基于此,本文通过对"互联网+"视域下武术微课教学的应用进行分析,探究教师利用微课对教学时间与空间的合理化翻转,并基于此分析主观与客观两方面维度科学定位微课学法,从而进一步明确武术微课的教学形式。
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"互联网+"背景下微课在高等院校中的应用与对策
微课
高等院校
教学
应用现状
发展对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “互联网+”视域下微课在武术教学中的应用探究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 “互联网+” 武术微课 教学应用
年,卷(期) zxxdjzh_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余艺娜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
武术微课
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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