小学高年级语文阅读教学有效性策略研究

• 作者: 张翘
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 语文阅读 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学高年级语文阅读教学中要注重采用更加有效的教育教学方式,以此更好地提升阅读教学效率,发挥阅读对于学生学习和成 长的作用。本文在阐述当前阅读教学存在问题的基础上,提出小学高年级语文阅读教学的有效性策略,以此更好的提升阅读教学效果,促 进学生阅读素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翘	陕西省渭南市蒲城县孙镇中心小学	1	0	0.0	0.0