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摘要:
《光的偏振》是物理光学的重要章节,教材通过类比机械波的思维方法及丰富的实验情境来帮助学生建构完整的光的波动性知识体系,而实验的效果又直接影响学生对于知识的认知。本文从光的偏振实验的角度结合原理,对实验中出现的疑难问题提出合理解释。
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文献信息
篇名 由光的偏振实验引发的思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 光的偏振 实验效果 偏振片材料 偏振态
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海英 4 0 0.0 0.0
2 朱可贞 2 0 0.0 0.0
3 郑华勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
光的偏振
实验效果
偏振片材料
偏振态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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