浅谈小学数学课堂的预设与生成

• 作者: 孟庆娟
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 教学预设 课堂生成
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。教学预设就是教师的教学设计,反映教师的教。课堂生成是学生的感悟与收获。本文阐述了小学数学课堂中预设与生成的两种不同方式。

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1	孟庆娟		1	0	0.0	0.0