指向审美鉴赏与创造的小学古诗词教学——以《静夜思》为例

• 作者: 夏家发 彭近兰
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 小学古诗词 欣赏与创造 多读几遍 多读几首
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"审美鉴赏与创造"是语文核心素养的重要方面.根据古诗词的语篇特点和小学生的年龄特征,进行古诗词"审美鉴赏与创造"教学时,教师可以引导小学生多读几遍,多读几首,培养语感,展开想象,加强实践,领悟其艺术魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏家发		51	26	3.0	4.0
2	彭近兰		9	2	1.0	1.0