由“点”及“体”:整本书教学的有效策略——以《艾青诗选》为例

• 作者: 印江苏 罗爱平
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 一点 支架 整本书 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 说文论语
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对初中生来说,整本地阅读《艾青诗选》有较大的难度,教师当精选其中一首或几首引导学生深入剖析,了解、掌握新诗的特点;然后将同类诗歌勾连成线,把握整本书的脉动;进而阅读全书,探究诗人的旨趣;最后逐渐将阅读所得融入学生的语文知识体系中.这种“从一点出发,连线化面体”的策略,是开展整本书阅读教学的有效策略之一.