注重实验探究 培养科学素养

• 作者: 罗丽
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 小学科学 科学素养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学探究课程是义务教育的一门核心课程,旨在培养和提高学生的科学素养。科学素养是指能理解必要的科学知识及其对社会和个人的影响,理解基本的科学方法,知道科学的本质,树立科学思想,倡导科学精神,并具有解决实际问题的一定应用能力,参与公共事务。本文从三个主要方面谈引导小学生积极进行科学实验探究,培养和提高学生的科学素养:一是设计探究情境,激发兴趣,培养学生积极探索的能力;二是指导小学生设计正确的实验探究方案,开展实验探究学习;三是有效地积极进行科学探究实验,提高小学生的创造力和良好的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽		7	14	2.0	3.0