作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"名著导读"的设计是初中统编版教材的一大特色,旨在提高学生的阅读深广、方法、能力及品味.本文意在探讨在新的课程改革背景下,如何提高"名著导读"课堂教学的有效性,以实现初高中语文教学的有机衔接,进而提升学生的语文综合素养.
推荐文章
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
阅读评价
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
阅读评价
以《陋室铭》为例谈初中语文课堂的高效性
初中语文
课堂教学
高效性
初中名著导读课教学策略
名著导读
阅读
初中语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文名著导读活动设计例谈——以《钢铁是怎样炼成的》为例
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中语文 名著导读 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
名著导读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导