体验式教学下的小学数学有效课堂构建方式

• 作者: 沈志容
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 体验式教学 小学数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.110

摘要

新时代的社会背景下,教学方式在发生着转变,受到新课程改革的不断深化,让更多的人意识到培养学生综合能力的重要意义.小学数学是学生学习数学的基础阶段,相比较高等数学来说,小学数学更贴合学生的生活实际,也就更注重学生对数学的直观体验.因此,如何让学生去感受、去体验数学,本文就针对有效开展小学数学体验式的教学方式进行探讨.