“家校共同体”建设的行与思

• 作者: 刘燕萍
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 支架理论 家校合作 共同体
• 年，卷（期）: shjy_2020,（8）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G626

摘要

鉴于在家校共同体建设中,规范化合作机制欠缺、教师指导能力不强、家长参与意识淡薄、家校合作浅尝辄止等诸多问题,我们以《农村小学构建行知式家校共同体的实践研究》课题研究为抓手,结合支架理论,从课题研究的组织、程序、资源和发展等四个维度,挖掘并探讨课题组为推动"家校共同体"建设常态化实施的策略和路径,实现了课题管理的规范与指引、课题实施的有序与通畅、课题内容的开发与利用、课题评价的深化与拓展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕萍	江苏省江阴市桐岐中心小学党支部	2	0	0.0	0.0