运用通感策略提升学生的美术表现能力——以人教版《美术》(一年级上册)"下雨啦"一课为例

• 作者: 王高珍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 通感策略 审美体验 美术表现能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 难点突破
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 字数: 3999字
• 语种: 中文

摘要

在美术教学中,运用多种手段创造适合的审美环境,采用通感策略,能充分调动学生的各种感官,加深学生的审美感受,让学生全身心融入其中,从而获得全方位的审美体验.教师在新旧知识的整合过程中让学生自主发现、自主探究,对培养和提高美术表现能力具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王高珍		2	0	0.0	0.0