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摘要:
毋庸置疑,在当前的教育背景下,传统的“灌输式”的教学模式已经不再符合当前的教育发展趋势。与“灌输式”教学相对应,当前的教育环境更加提倡一种以引导和启发特征的教学方式。基于这一要求,启发式教学法的应用价值逐渐突显出来。因此,本文将谈一谈怎样将启发式教学法应用于小学数学教学中。
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篇名 数学教学中动手实践有效性略谈
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 数学 动手实践
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 C
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数学
动手实践
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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