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摘要:
在贸易全球化的当下,英语作为一门国际通用语言,在人们的日常生活和工作交流中占有极其重要的地位,与此同时,我国教育领导和管理部门对英语的学习与传播发展也愈趋重视.然而,英语作为一门外国语言,在国内缺乏与之相对应的应用环境,所以小学生在日常生活中使用英语的机会不高,英语水平很难在短期内得到提升.基于此,小学英语教师应当对教学思路、教学方法进行创新,让小学英语教学逐步走向生活化.
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小学英语
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策略
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文献信息
篇名 分析小学英语教学生活化的内涵及策略
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 小学英语教学 生活化 内涵 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张长秀 湖北省宜昌市夷陵区黄花镇黄花中心完全小学 2 0 0.0 0.0
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小学英语教学
生活化
内涵
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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