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摘要:
当前各种全新教学科技手段被不断地研发出来,就现代各年龄阶段的教学来说,以多媒体为主的现代教育教学手段实现广泛地应用和普及,并且在实践应用过程中其应用价值受到更多的关注和重视.而多媒体教学方式作为一种新型的教学模式,在幼儿园语言教学活动中发挥着非常好的教学效果,其不但可以激发幼儿强烈的学习兴趣,同时对提升幼儿语言的感知和表达能力也是非常有利的.因此,本文基于多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用原则,对该方式的实际应用途径展开相关探讨和分析,以供参考.
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文献信息
篇名 多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 多媒体 幼儿园 语言教学 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
幼儿园
语言教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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