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摘要:
沐春教研文化是基于沐春教育文化品牌建设的实践探索,主要从倡导阅读,锻造师德;赛研并举,提升师能;培训提升,追求卓越三个方面着手,探索如何打造学习型、研究型、专家型教师团队.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 沐春教研文化的有效探索
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 沐春教研 倡导阅读 赛研并举 培训提升
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 4003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素霞 5 2 1.0 1.0
2 张素卿 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
沐春教研
倡导阅读
赛研并举
培训提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
论文1v1指导