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摘要:
法治教育的落脚点是实现对学生法治素养的培养,这就要求在初中道德与法治课开展的过程中,看清当前建设法治中国的诉求,明白其对初中道德与法治课的诉求,继而采取有针对性的措施来实现对学生法治素养的培养.
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初中道德与法治教学
道德与法治核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代初中道德与法治课培养 学生法治素养的策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中道德与法治 法治素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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1 张建武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
法治素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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