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摘要:
通过深入分析自身情况和专业学位研究生教育规律,西南石油大学构建了“一核二融三基四驱”的“1234”培养模式.通过“一核二融三基四驱”的“1234”培养模式,打造一批行业类一流拔尖创新型工程应用人才,进而提升学校工程类专业硕士研究生培养整体质量.
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建筑类
专业学位
硕士研究生
双元型
培养模式
护理学专业学位硕士研究生培养研究
护理学
专业学位
硕士研究生
培养目标
培养方案
我国护理专业学位硕士研究生培养现状分析
护理
专业学位
研究生教育
培养目标
课程设置
研究方向
考核方式
护理专业学位硕士研究生教育模式现状
护理教育
护理硕士专业学位
研究生
教育模式
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 工程类专业学位硕士研究生培养模式研究
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 “双一流”建设 工程类专业 培养模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 大学教学
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李早元 46 426 13.0 18.0
2 郭建春 205 2431 26.0 36.0
3 杨世箐 27 68 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (9)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
“双一流”建设
工程类专业
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
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