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摘要:
科技的发展带来了电教媒体技术的革新,电教媒体教学冲击了传统的教学模式,促进了教学模式的发展。因为电教媒体教学应用到课堂中去,能够更好地呈现课堂的内容,丰富传统课堂的内容,能够增加学生的学习兴趣,增加课堂效率。本文主要研究了如何更好地利用电教媒体,为小学数学的教学进行教学导入,提高我国的数学教学水平。
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浅议小学数学新课的导入策略
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文献信息
篇名 小学数学电教媒体导入新课的优化方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 电教媒体 存在的问题 措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范建忠 张掖市甘州区龙渠乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
电教媒体
存在的问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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