企业实践对中职双师型教师队伍建设的启示——以中职会计专业教师企业实践为例

• 作者: 甘秋林
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教师队伍 教师企业实践 职业教育质量 双师型 中等职业学校教师 教师专业成长 中职会计专业 七部委
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G71

摘要

教育部等七部委2016年5月在《职业学校教师企业实践规定》中明确提出:组织教师企业实践,是加强职业学校“双师型”教师队伍建设,实行工学结合、校企合作人才培养模式,提高职业教育质量的重要举措。这是继2006年教育部发布《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》之后,为推动职业学校教师队伍建设出台的又一份重要文件,也进一步从国家政策层面奠定了“企业实践”在职校教师专业成长过程中的重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘秋林		9	18	2.0	4.0