中学英语读写课型的教学设计

• 作者: 韩炳华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题意义 关联系统 意义建构 思维品质 学会学习 以评促学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

基于“对话·合作·共享”教学主张,从活动目标核心化、活动内容整合化、活动过程递进化、活动推进问题化、活动实施操作化和活动共享表达化等“六化”谈中学英语读写课型的教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩炳华		3	13	1.0	3.0