另辟蹊径导入新课

• 作者: 冶生莲
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 新课导入 创设情境 激发兴趣 开启心智
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导入新课是课堂教学的重要环节,一个精彩新颖的课堂导入,不仅可以激发起学生的学习兴趣,把他们带入到良好的学习状态中去,而且便于联络师生之间的感情,从而有利于调整学生的学习心态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冶生莲		1	0	0.0	0.0