“去括号”教学创新实践

• 作者: 邹意
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 去括号 课堂时间 数学符号 数学工具 教学创新 教学实践 实际效果 大量练习
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

括号作为常用的数学符号,有着自身独特的意义和作用,是重要的数学工具.但是在教学实践中,"去括号"这一节的教学却未引起相应的重视,很多教师认为本节课目标易达成,知识点不多,为了节省课堂时间直接给出去括号法则,然后进行大量练习,但实际效果并不佳,学生在遇到去括号的题目时容易出出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹意	安徽省合肥市第四十二中学中铁国际城校区	1	0	0.0	0.0