微课与体验式教学相融于艺体生大学英语教学之可取性及实施路径

• 作者: 冯家佳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 体验式教学 艺体生 大学英语
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4077字
• 语种: 中文

摘要

微课是一种将现代信息技术有效应用于教育过程的教学手段 ,而体验式教学是一种强调情境创设与情感投入的教学方法.微课与体验式教学的灵活结合可改善艺体生大学英语的教学效果.文章从艺体生大学英语教学的特殊性出发 ,探讨将微课与体验式教学相结合并融入艺体生大学英语教学的可取性及实施路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯家佳	广西大学外国语学院	25	64	4.0	7.0