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Miller金字塔教学法在肝胆胰外科专科团队急救演练培训中的应用研究
Miller金字塔教学法在肝胆胰外科专科团队急救演练培训中的应用研究
作者:
喻晓芬
梁红霞
王知非
蔡学联
陈双燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
金字塔教学
肝胆胰外科
急救演练
团队培训
摘要:
目的 观察采用Miller金字塔教学法在肝胆胰外科专科团队急救演练培训中的应用效果.方法 按整群抽样法选取40名肝胆胰外科护士,按病区分成观察组和对照组各20名,对照组采用传统的培训教学方法,观察组采用M iller金字塔教学法进行专科团队急救演练培训.从专业理论知识考核、操作技能考核、低年资护士的评判性思维倾向、教学质量满意度等进行多元化评价.结果 观察组和对照组理论知识考核成绩分别为(90.40±3.82)分和(82.00±5.65)分,操作技能成绩分别为(92.60±3.89)分和(87.35±5.91)分,两组间分数差异均有统计学意义(P<0.05).观察组和对照组低年资护士培训前评判性思维能力测量表总得分分别为(222.00±20.54)分和(225.08±23.77)分,培训后总分分别为(295.83±12.70)分和(250.08±19.20)分,两组培训后总得分和各维度得分比较均具有统计学意义(P<0.05).观察组护士对教学过程、教学方法、教学内容、教学效果方面满意度均高于对照组(P<0.05).结论 Miller金字塔教学法在肝胆胰外科专科团队急救演练培训中的应用效果优于传统的教学方法.
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篇名
Miller金字塔教学法在肝胆胰外科专科团队急救演练培训中的应用研究
来源期刊
护理与康复
学科
教育
关键词
金字塔教学
肝胆胰外科
急救演练
团队培训
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
论著
研究方向
页码范围
5-9
页数
5页
分类号
G424.1
字数
5580字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-9875.2020.06.002
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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肝胆胰外科
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团队培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理与康复
主办单位:
浙江省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-9875
CN:
33-1298/R
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
邮发代号:
32-127
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
8274
总下载数(次)
10
总被引数(次)
45773
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