情景模拟教学法在急救技能公众化培训中的应用研究

• 作者: 陶秀萍
• 来源期刊: 中华灾害救援医学
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟 急救技能 教学方法 院前急救
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 336-338
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13919/j.issn.2095-6274.2015.06.011

摘要

目的 评价情景模拟教学法在急救技能公众化培训中的应用效果.方法 以昆山市急救中心开展急救技能公众化培训的118名学员为情景模拟教学组,另80名学员为传统教学组,比较两组教学法的成绩及学员、教师评价.结果 情景模拟教学组的平均成绩高于传统教学组(94.05±1.79 vs 85.40±1.87),差异有统计学意义(t=32.788,P＜0.0001).116名(98.31％)学员认为情景教学法能激发学习兴趣;112名(94.91％)学员认为情景教学法培养了思维能力和判断能力,增强参与急救的自信心.教师在授课方式、教学目标、教学技巧等5个方面均支持情景教学法.结论 情景模拟教学法可增强学员学习兴趣和自主学习的能力,有效提高急救技能公众化培训的效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶秀萍	江苏省昆山市急救中心培训科	18	84	5.0	8.0