论小学数学教学中“错误”资源的利用

• 作者: 王 成
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 错误 资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.106

摘要

现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在进行小学数学教学时，合理应用错误资源能够有效提升学生数学素养，具有极其重要的现实意义。文章综合探究小学数据教学中错误资源的具体应用策略，希望能够为相关教育人员具体工作提供更为丰富的理论依据。