基于数学核心素养的数学建模教学实践

• 作者: 李子谦
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学建模是连接现实世界与数学世界的桥梁,是数学应用的重要形式.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)将数学建模作为6个数学学科核心素养之一,同时将数学建模活动与数学探究活动列入必修课程,作为必修课程的一个单元.数学建模越来越多地走入中学数学教师和中学生的视野.如何在现有学情、考情的情况下,开展数学建模教学,促进学生数学建模素养的形成与发展,是我们必须面对与解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子谦		1	0	0.0	0.0