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摘要:
新时代,综合实践活动课程是落实劳动教育的重要载体.开发和实施融合劳动教育的综合实践活动课程,要贴近学生真实生活、符合时代发展需要、运用多种实践学习方法.本文以北京市陈经纶中学嘉铭分校的实践为例,分享融合劳动教育的综合实践活动课程开发和实施的实践经验与体会.
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文献信息
篇名 融合劳动教育的学校综合实践活动课程开发案例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 劳动教育 小学综合实践活动课程 课程融合 课程开发与实施
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 视点:劳动教育与综合实践活动
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号
字数 4119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雄飞 北京市陈经纶中学嘉铭分校 1 0 0.0 0.0
2 庄重 北京市陈经纶中学嘉铭分校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
小学综合实践活动课程
课程融合
课程开发与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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