试析学前教育对3～6岁儿童社会性发展的影响

• 作者: 华黎
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 学前教育 儿童社会性发展 影响
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

古言道:"人生百年,立于幼学",学前教育不仅关乎着儿童能否健康成长,甚至影响着儿童的终身发展.学前教育质量的高低优劣,直接影响着儿童各个方面的发展的好坏.例如,行为习惯、沟通能力、团结合作能力等方面.从学前教育的角度,对3到6岁儿童的社会性发展的影响进行简单分析.

作者信息

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1	华黎		2	0	0.0	0.0