敢说 会说 说得好——统编教材小学语文口语交际教学建议

• 作者: 宋中莲
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 统编教材 口语交际课
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

人们常说:做得好不如写得好,写得好不如说得好。这里的"说",是能说会道的意思,就是语文课程所指的口语交际;"好"就是达到目的、效果好。的确,能说会道能为我们的学习、工作、生活解决诸多问题,带来许多精彩。在全世界变为地球村的今天,口语交际显得尤为重要。然而,在实际的语文教学中,口语交际教学并未得到应有的重视。教学效果也不如人意,学生不敢说、不会说。口语交际课该怎么教?课堂上该采取哪些策略让教学有效乃至高效?

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋中莲		4	1	1.0	1.0