《我要的是葫芦》教学片段及评析

• 作者: 林丽华
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 标点符号 《我要的是葫芦》
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

最近学校组织了一次语文教研活动,在活动中两位教师都执教了统编本二年级上册的《我要的是葫芦》。两位教师在教学中虽然都注重了引导学生"读好书和识好字",但是两位教师对于某些问题抓的深度不一样,抓的方式不一样,目标达成度就截然不同了。【片段一】《我要的是葫芦》课文后面设计了这样的练习:读一读,注意句子不同的语气。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽华	山东邹平市韩店镇中心小学	6	0	0.0	0.0