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摘要:
教育信息化2.0时代,教师在不断提升信息技术水平的同时,也需运用信息技术促进教学手段创新、教学模式改革,努力推进信息技术与教学的深度融合.本文结合中职校信息技术与教学融合的现状,尝试分析影响融合深入的因素,思考并提出相应策略.
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信息技术与教学深度融合实践--以大学英语教学为例
信息技术
英语教学
深度融合
教学信息化
中职信息技术教学实践探究
中职院校
信息技术
教学实践
现代信息技术与教学内容深度融合问题探索
现代信息技术
教学内容
深度融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职校信息技术与教学深度融合的思考与探索
来源期刊 职业 学科
关键词 信息技术 教学 融合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2773字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
教学
融合
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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