重积累,熟套路,促续写——简谈读后续写的应试备考策略

• 作者: 黄湘
• 来源期刊: 广东教育（高中版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 英语胜经
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

读后续写要求考生阅读一篇记叙文后, 根据故事发展的脉络, 进行文章故事发展的续写. 本文着重谈谈如何在日常的学习中, 积累素材, 把握套路, 应对读后续写. 一、 有效阅读原文, 提取重要信息 记叙类文章通常以时间为顺序, 用直观、 形象的语言描述人物故事或事情经过. 考生在阅读的过程中, 要理清原文的思路和关注故事的要素, 如时间、 人物、 地点、 事情, 理清事情发展的脉络. 在此基础上, 考生根据逻辑, 充分展开想象, 发散性思维对故事进行续写. 续写的故事必须符合逻辑, 有着积极的思想意义. 若能给故事一个意想不到的结尾,将会加深阅卷老师的印象, 更有可能获取高分. 写作时, 要特别注意文章的时态, 故事类文章一般叙述已经发生的故事.若原文使用的是一般过去时, 在续写时也应该保持和原文一致的时态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄湘		1	0	0.0	0.0