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中小学人工智能教育课程的设计和实施策略
中小学人工智能教育课程的设计和实施策略
作者:
刘俊波
张敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人工智能
课程建设
教育装备
摘要:
近年来,我国高度重视人工智能技术发展.文中通过“中小学人工智能教育项目”整体设计、统筹研发了以“中小学人工智能教育装备”“中小学人工智能教育装备配备方案”“中小学人工智能课程指南”“中小学人工智能教材”为主要内容的人工智能课程资源,科学论证、系统构建了从“知识积淀”“应用体验”到“实践创新”的螺旋上升式人工智能课程内容.并与时俱进,不断完善人工智能课程资源体系,提升装备智能化水平,探索出了人工智能装备与中小学课程融合创新发展的路径.
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篇名
中小学人工智能教育课程的设计和实施策略
来源期刊
教育与装备研究
学科
关键词
人工智能
课程建设
教育装备
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
热点关注:人工智能
研究方向
页码范围
6-9
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘俊波
25
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2.0
5.0
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张敏
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研究来源
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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