“互联网+”背景下高中整本书阅读教学策略初探——以《平凡的世界》整本书阅读为例

• 作者: 毛梦晶
• 来源期刊: 新课程研究
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 整本书阅读 教学策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛梦晶		5	2	1.0	1.0