信息技术下小学数学课堂教学提问有效性的研究

• 作者: 徐杰
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学数学 课堂教学 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文主要以信息技术下小学数学课堂教学提问有效性的研究为重点进行阐述,结合当下小学数学课堂教学提问实际情况为依据,首先分析小学数学课堂教学提问环节现状,其次介绍信息技术下小学数学课堂教学提问的优势。最后从借助信息技术,创设提问学习情境;借助信息技术,关注学生思维能力的发展;借助信息技术,体现课堂提问的广泛性几个方面深入说明并探讨信息技术下小学数学课堂教学提问有效性的措施,进一步凸显小学数学课堂教学提问的有效性,旨在为相关研究提供参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐杰	张掖市甘州区安阳乡中心学校	2	0	0.0	0.0