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基于SPOC的高校学前教育专业舞蹈教学实证研究
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摘要：
文章从实践研究的理论设计出发,将传统舞蹈教学模式与SPOC教学模式进行结合,针对师范类舞蹈教学的特殊性,提出SPOC模式下能够实际提升教学效果的有效策略,为SPOC在舞蹈教学领域的发展提供相关资料和案例借鉴。
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主办单位：
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-8250
CN：
41-1431/J
开本：
大16开
出版地：
河南省开封市北土街9号
邮发代号：
36-74
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
3529
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183
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